مدل سه بعدی وسایل آشپزخانه
4 ماه پیش ارسال شده

مدل سه بعدی وسایل آشپزخانه از CGAxis


دانلود مجموعه مدل سه بعدی وسایل آشپزخانه – CGAxis – ۶۱ Kitchen Appliances

در این پست از سایت arch-projects و از بخش آبجکت و مدل سه بعدی در ادامه‌ی ارائه کامل مجموعه‌های مختلف آرشیو CGAxis ، می‌توانید مجموعه مدل سه بعدی وسایل آشپزخانه را دریافت کنید.

مدل سه بعدی وسایل آشپزخانه مجموعه ۶۱ آبجکت از آرشیو CGAxis است. با دریافت این مجموعه می‌توانید از مدل‌های متنوع، باکیفیت و دقیق انواع وسایل و لوازم خانگی پر کاربرد در طراحی آشپزخانه مانند انواع مدل های آّب میوه گیری،چای ساز،قهوه ساز،چرخ گوشت و مدل های از این قبیل بهره‌مند شوید. شما طراحان و معماران گرامی می‌توانید در طراحی فضاهای آشپزخانه به عنوان چیدمان نهایی فضاها از این مجموعه نهایت بهره‌وری را داشته باشید، به گونه‌ای که سرعت و درعین حال کیفیت کارهای خود را افزایش دهید.

CGAxis در واقع یک آرشیو حرفه‌ای و کامل از انواع مدل‌های سه بعدی است و حجم کل آرشیو آن بالغ بر ۳۲۰GB است. استفاده از مدل‌های ارائه شده در این آرشیو بدون شک می‌تواند سرعت و کیفیت ارائه پروژه‌های سه بعدی شما را در هر موضوعی تا حد چشمگیری افزایش دهد و در نتیجه تاثیر بسزایی در افزایش رضایت‌مندی کارفرماها و درآمد شما داشته باشد.


حتما ببینید: مدل سه بعدی میوه و آجیل از CGAxis


جزئیات دانلود مدل سه بعدی وسایل آشپزخانه از CGAxis :

این آرشیو ولوم ۶۱ از آرشیو بزرگ CGAxis و با عنوان CGAxis – ۶۱ Kitchen Appliances ارائه شده است. حاوی ۲۶ مدل سه بعدی برای ۳dsmax، سینمافوردی و موتور رندر محبوب vary  از انواع مدل های مختلف وسایل و لوازم خانگی آشپزخانه می‌باشد. تمامی متریال و تکسچر های استفاده شده در مدل‌ها نیز به همراه آرشیو موجود است.  آرشیو دارای کاتالوگ اختصاصی PDF برای راحتی در دسترسی به مدل‌ها نیز می‌باشد که از لینک زیر می‌توانید کاتالوگ را دریافت کنید.

فایل های و فرمت های موجود مجموعه مدل سه بعدی وسایل آشپزخانه :

  • ۳ds max – vray
  • renders
  • PDF catalog
  • متریال : دارد
  • تکسچر : دارد

دانلود مدل سه بعدی وسایل آشپزخانه :

  • مجموعه CGAxis – ۶۱ Kitchen Appliances
  • حجم مجموعه: ۴۲۱MB
  • سازنده: از مجموعه CGAxis
  • پسورد فایل: arch-projects.com (پسورد را تایپ کنید)

خرید پستی کل آرشیو آبجکت های حرفه ای CGAxis : در صورتی که شرایط لازم برای دانلود را ندارید میتوانید برای صرفه جوی در وقت و هزینه ها از لینک زیر و با کلیک روی بنر خرید پستی کل آرشیو مدل های CGAxis سایت را با کمترین هزینه به صورت پستی خرید کنید و درب منزل تحویل بگیرید.(حجم کل آرشیو مدل های CGAxis در حالت کاملا فشرده شده ۱۴۰GB و در حالت غیر فشرده ۳۲۰GB)

آبجکت cgaxis


تصاویر پیش نمایش از مدل سه بعدی وسایل آشپزخانه از CGAxis :(برای مشاهده کل تصاویر کاتالوگ را دانلود کنید)

مدل سه بعدی وسایل آشپزخانه از CGAxis


این مطالب را هم ببینید:

آموزش وی ری

دانلود Corona


+ مدل سه بعدی وسایل آشپزخانه
پیشینه تمبر در ایران
4 ماه پیش ارسال شده

تاریخ آخرین ویرایش : چهار شنبه،۵-۲-۱۳۹۷
تعداد بازدید :۳

قدام ریستر فرانسوی با طراحی و چاپ ۱۲ قطعه تمبر اولین گام برای
چاپ تمبرهای ایرانی محسوب می‌شود؛ البته این اقدام ازسوی هیات حاکمه
رد شد. تمبرهای باقری -با الگوی تمبرهای آلبرت بار فرانسوی- اولین
تمبرهای رسمی ایران‌ هستند که از سال ۱۲۴۷ ش/   ۱۸۶۷ م به
چرخه مصرفی پست راه یافتند. با پذیرفته‌شدن ایران در اتحادیه جهانی
پست به همت ریدرر، تمبرایران به چرخه پست جهان پا نهاد و به درآمد انگلیس و روس از فروش تمبرهایشان،
پایان داد. مجلس شورای ملی دوره دوم به ریاست
موتمن‌الملک در تاریخ ۵/  ۵/  ۱۲۹۴ ش نخستین قوانین پستی را
در ۵۸ ماده تصویب کرد؛ براساس این قوانین تمام امتیاز انحصاری حقوق پست از جمله حق طبع و فروش تمبر،
به دولت واگذار شد.

تا پایان عصر قاجار ۴۷ سری تمبر منتشر شد. در آغاز حکومت رضاشاه،
تمبرهای قاجار با سورشارژ (وسیله‌ای فلزی یا پلاستیکی که به‌علت تغییر
قیمت، تغییر کاربری یا تغییر حکومت روی تمبر
می‌زنند) به حیات خود ادامه دادند. دفتر مخصوص شاهنشاهی در ۱۸/ 
۲/  ۱۳۰۵ ش فرمانی مبنی بر منسوخ شدن تمبرهای دوره احمدشاه و
تهیه تمبرهای جدید صادر کرد؛ ولی تکاپوهای سیاسی، مانع از طراحی تمبر
جدید شد. در این دوره، ۱۴ سری تمبر جدید، شامل ۱۶۵ قطعه منتشر شد.
تمبر به خدمت سلسله جدید درآمد تا ایرانیان را با حاکم جدید آشنا کند.
پهلوی نیز به نشان شیر و خورشید -نماد رسمی حکومتی امرای ترک،
مغول، صفوی، و قاجار- توجه کرد. در چاپ تمبرهای این دوره از توجه به
تاریخ ایران بعد از اسلام غفلت شد؛ حتی هیچ‌کدام از وقایع مهم این
دوره مانند جشن هزاره فردوسی، تاسیس دانشگاه تهران، احداث آرامگاه
جدید برای خیام، حافظ، سعدی و تاسیس فرهنگستان ادب فارسی در قاب کوچک
تمبرهای پهلوی اول گنجانده نشدند.

منبع: عبدالرفیع رحیمی، سیده فروغ فتحی، «تاریخ در قاب تمبرهای
دوره نخست حکومت محمدرضا» فصلنامه گنجینه اسناد، ۱۳۹۶.

 

 

+ پیشینه تمبر در ایران
لشکری پُرشمار، نه‌چندان ورزیده و بی‌هدف
4 ماه پیش ارسال شده

این یادداشت به قلم بهزاد برخورداری در وبگاه کوبه  منتشر شده‌است و در پایگاه نقش معمار بازنشر می‌شود.


عنوان این نوشتار شاید واقع‌بینانه‌ترین توصیف از وضعیت کنونی جامعۀ معماری ایران باشد. بی‌شک مهم‌ترین تحول و عامل موثر در جامعۀ معماری ایران در پانزده سال اخیر، افزایش بی‌حساب و کتاب و غیرمسئولانۀ ظرفیت پذیرش دانشجوی معماری بوده است که باعث شده است جامعۀ معماری ایران چندین برابرشدن جمعیت را در مدتی کوتاه تجربه کند. طبیعی است که این افزایش عددیِ بی‌برنامه و بی‌پشتوانه باعث افت و کاهش سواد و سطح دانش دانشجویان و فارغ‌التحصیلان معماری گشته است. در واقع با نمونۀ بارزی از فداکردن کیفیت آموزشی برای بالابردن کمیت روبه‌رو هستیم؛ به‌گونه‌ای که در حال حاضر درصد بسیار اندکی از جمعیت جامعۀ معماری کشور دارای حداقل‌های معمارانۀ لازم‌اند.

پرشماری و کاهش سطح مهارت و اندیشمندی در جامعۀ معماری، در کنار عوامل دیگری همچون مشخص‌نبودن و تثبیت‌نشدنِ جایگاه معمار و معماری در ارتباط با کارفرما، مجری و ارگان‌های مربوطه، نتیجه‌ای جز بی‌هدفی و بی‌انگیزگی برای جامعۀ معماران در پی نداشته است.

پرشماری و بی‌سوادی را درلحظه علاجی نیست. ما به‌عنوانِ اعضای جامعۀ معماری ایران امکانی فوری و عملی برای درمان آن نداریم. نتیجۀ تصمیمات اشتباهی است که دیگرانی گرفته‌اند و ما را در وضعیت تأسف‌بارِ کنونی قرار داده‌اند. اما بی‌هدفی را می‌شود و باید با حداکثر سرعت ممکن درمان کرد‌. تبیین هدف و استفاده از همین پرشماریِ ناخواسته برای دستیابی به هدف، تنها راه انگیزه‌بخشیدن به بدنۀ جامعۀ معماری ایران است.
اما چه هدفی را می‌توان برای این جماعتِ نه‌چندان متحد معماران ایرانی در نظر گرفت؟

هدف اولیه و اساسی چیزی جز «تلاش برای به رسمیت شناخته‌شدنِ جایگاه معمار به‌عنوان متولی و متخصص هر خلقِ فضایی و هر ساخت‌وسازی در هر مقیاس» نمی‌تواند و نباید باشد. کارفرما، مجری، نظام مهندسی، سازمان مسکن، شهرداری و هر فرد حقیقی یا حقوقی دیگری باید در عمل جایگاه معماری را بپذیرند. معمار یکی از عوامل و بخشی از ابزار در ساخت یک بنا نیست، بلکه معمار خالق فضایی است که عوامل بسیاری (از جمله افراد حقیقی و حقوقی مذکور) باید در به فعیلت‌رسیدن آن دست‌ به دست هم دهند. آیا این هدف قابل دستیابی است؟

اگر هر عضوی از جامعۀ معماری ایران منافع جمعی جامعۀ معماران را بر منافع فردی خود در ارتباط با کارفرما، مجری و… برتری دهد قطعاً هدف مذکور در مدت زمانی نه‌چندان طولانی قابل دسترس خواهد بود. اگر چنین هدفی مورد توجه اکثریت جامعۀ معماری قرار گیرد و در عمل در جهت آن گام برداشته شود، خود می‌تواند به بالا‌رفتن سطح سواد در جامعۀ معماری منجر شود و تاحدی ضعف آموزش معماری در اکثریت دانشگاه‌های کشور را جبران نماید.

شما که تا این نقطه با این نوشتار همراهی کردید اگر واقعاً در عمق وجود خودتان ذره‌ای جسارت برای تلاش جهت دستیابی به چنین هدفی می‌بینید، اولین قدم را همین امروز و در همین لحظه بردارید و با خطی درشت یا فونتی بزرگ متن زیر را روی کاغذی نوشته و آن را به دیوار محل کارتان بچسبانید: «جلب رضایت کارفرما هدف نهایی و اساسی معماری نیست. جلب رضایت نسبی کارفرما، فقط وسیله و راهی است برای رسیدن به هدف اصلی که همان خلق بنا و فضایی معمارانه است.»

+ لشکری پُرشمار، نه‌چندان ورزیده و بی‌هدف
دانلود آهنگ پیمان زارعی هنوزم بچه ای
4 ماه پیش ارسال شده

این مطلب از وب سایت و زسانه بزرگ آپ موزیک رپورتاژ گردیده است.

دانلود آهنگ پیمان زارعی هنوزم بچه ای

آپ موزیک برای شما کاربران ترانه هنوزم بچه ای با صدای پیمان زارعی با کیفیت اصلی را آماده کرده

Exclusive Song: Peyman Zarei – “Hanoozam Bachei” With Text And Direct Links In UpMusic

Peyman Zarei Hanoozam Bachei دانلود آهنگ پیمان زارعی هنوزم بچه ای

متن آهنگ هنوزم بچه ای پیمان زارعی

♪♪♫♫♪♪♯

باز هوای تو هوایی کرده قلبمو نذاشت بگم غرورم از پیشم نرو
دیوونتم که میخوامت هنوز تورو
♪♪♫♫♪♪♯ هنوزم بچه ای که از من میگذری نمیفهمی همه دنیای منی ♪♪♫♫♪♪♯
هنوز کنارمی ولی فقط تو این عکس نمیدونم چرا همش حواس من بهت هست
شبیه تو عزیز نمیشه دیگه واسم هیچکس من همه جوره پای تو بودم

UpMusicTag دانلود آهنگ پیمان زارعی هنوزم بچه ای

تو حواست نیست زیر سقف خونه قلبم بی تو میگیره
تو نباشی خونمون ساکت و دلگیره فکر تو از تو سرم خوابمو میگیره
♪♪♫♫♪♪♯ هنوزم بچه ای که از من میگذری نمیفهمی همه دنیای منی ♪♪♫♫♪♪♯
هنوز کنارمی ولی فقط تو این عکس نمیدونم چرا همش حواس من بهت هست
شبیه تو عزیز نمیشه دیگه واسم هیچکس من همه جوره پای تو بودم

♪♪♫♫♪♪♯

پیمان زارعی هنوزم بچه ای

منبع ( surce ) : دانلود آهنگ پیمان زارعی هنوزم بچه ای

+ دانلود آهنگ پیمان زارعی هنوزم بچه ای
دانلود رایگان آرچ مدل ۱۵۵
4 ماه پیش ارسال شده

دانلود رایگان آرچ مدل ۱۵۵ – آبجکت لوازم دکوری


دانلود Evermotion – Archmodel Vol 155

در این پست و در ادامه آرشیو مدل های حرفه ای اورموشن آرچ مدل ، دانلود رایگان آرچ مدل ۱۵۵ مجموعه ای از مدل های حرفه ای لوازم دکوری و تزیینی را آماده دریافت کرده ایم.

دانلود رایگان آرچ مدل ۱۵۵ از آرشیو اورموشن مجموعه ای حرفه ای از ۱۵۵ مدل سه بعدی حرفه ای و متنوع از انواع لوازم دکوری و تزیینی را در اختیار طراحان عزیز قرار میدهد.مجموعه پیش رو مانند همه مدل های دیگر اورموشن دارای بالاترین کیفیت مدل سازی و متریال میباشد و یکی از با کیفیت ترین آرشیو های آبجکت دنیا به شمار می آید و میتوان از مدل های این مجموعه به عنوان افزودن جزئیات انواع لوازم دکوری در صحنه های معماری و طراحی داخلی استفاده کرد.


حتما ببینید: دانلود آرچ مدل ۱ تا ۱۹۲ به صورت کامل


جزئیات دانلود رایگان آرچ مدل ۱۵۵ – آبجکت لوازم دکوری :

این ولوم از آرچ مدل شامل ۱۵۵ مدل سه بعدی لوازم دکوری برای نرم افزار ۳dsmax و موتور رندر محبوب vray میباشد، به همراه مدل ها تمامی متریال و تکسچر های استفاده شده در آنها موجود میباشد.مجموعه دارای کاتالوگ اختصاصی PDF برای راحتی در دسترسی و مشاهده پیش نمایش مدل ها میباشد که از لینک زیر میتوانید آن را دانلود کنید.

دانلود رایگان آرچ مدل ۱۵۵ :


خرید پستی کل آرشیو آرچ مدل : در صورتی که شرایط لازم برای دانلود را ندارید میتوانید از لینک زیر کل آرشیو  آبجکت های حرفه ای archmodels را با کمترین هزینه (ارزان تر از هزینه دانلود) به صورت پستی خرید کنید و درب منزل تحویل بگیرید.(خرید پستی کل آرشیو آبجکت های archmodels- حجم کل آرشیو ۳۲۶GB)

خرید پستی آرچ مدل


تصاویر پیش نمایش از دانلود رایگان آرچ مدل ۱۵۵ – آبجکت لوازم دکوری (برای مشاهده کل تصاویر و رندر ها کاتالوگ را دانلود کنید)

دانلود رایگان آرچ مدل 155 - آبجکت لوازم دکوری

دانلود رایگان آرچ مدل 155


این مطالب را هم ببینید:

دانلود آرچ اکستریور

دانلود آرچ اینتریور


+ دانلود رایگان آرچ مدل ۱۵۵
دانلود آهنگ شاد حسین توکلی دورت بگردم
4 ماه پیش ارسال شده

این مطلب از وب سایت و زسانه بزرگ آپ موزیک رپورتاژ گردیده است.

دانلود آهنگ جدید و شاد حسین توکلی دورت بگردم

اینبار ترانه شنیدنی و جدید خواننده خوب حسین توکلی یا عنوان دورت بگردم همراه با تکست و دو کیفیت 320 و 128 فایل MP3

Download New Song By : Hosein Tavakoli – Doret Begardam With Text And Direct Links In UpMusics

بزودی از رسانه آپ موزیک…

Capture 1 دانلود آهنگ شاد حسین توکلی دورت بگردم

منتظر این آهنگ زیبا و شنیدنی از حسین توکلی باشد…

پخش اولین بار از آپ موزیک…

منبع ( surce ) : دانلود آهنگ شاد حسین توکلی دورت بگردم

+ دانلود آهنگ شاد حسین توکلی دورت بگردم
نقش معماری در تربیت و آموزش وپرورش کودکان
4 ماه پیش ارسال شده

تاریخ آخرین ویرایش : دوشنبه،۱۹-۴-۱۳۹۶
تعداد بازدید :۱۳۴

دربررسی تحقیقهای میدانی به عمل مشخص گردیدکه درمعماری
برخی بناهامخصوصا”بناهای مسکونی یا تجاری جایگاه ونقش کودکان و بچه ها
 فراموش شده که دراین نوشتار اشاراتی  مختصر به نقش معماری
در  آن فضاهاخواهد شد .  

گفتار اول :       

 خانواده رکن اصلی اجتماع و زندگی جمعی است در
چامعه شناسی اول خانواده وسپس جامعه مطرح است
.         

هسته اصلی یک جامعه خانواده میباشدو هرجامعه ای براساس
تجمیع خانواده ها تشکیل میشود.یک خانواده از نظر کلی  یک تشکل
بهم پیوسته که دارای ارکان اصلی  همچون پدرومادر وفرزندان میباشد
. این تشکل در  توسعه جامعه نقش اساسی داشته ودارد .بنظر میرسد
نقش نیمی  از این تشکل که همانا فرزندان  هستند  در
برخی موارد  مخصوصا” معماری کمی کم رنگ دیده شده است  .
طبق  نظریه جامعه شناسان یک خانواده ( بطور استاندارد )  از
پدر ومادر ودوفرزند یابیشتر تشکیل شده است . کولن های خانوادگی 
تشکیل چامعه  کوچک و پیوستگی و تعامل با جوامع کوچک دیگر باعث
تشکیل جوامع  بزرگ و محله ای ودر نهایت تشکل جمعیتی  شهری
خواهدداد . اگر به این پروسه نظری کارشناسانه شود مشخص میگردد که حدود
نیمی از این تشکل ویا جمعیت را فرزندان  یک خانواده تشکیل داده
اند .     

ما باید  برای یک خانواده فکر کنیم . ما باید برای
یک خانواده برنامه ریزی کنیم .
      

ما باید برای یک خانواده رفاه  درزندکی شهری 
را پیش بینی وبرنامه ریزی کنیم .     

همانگونه که اشاره شد یک خانواده ازچهارنفرتشکیل شده که
هرکدام  ازاعضای خانواده دارای شخصیت و خواسته مجزا  میباشد
که به یکایک آن پرداحته خواهد شد
 .           

اول : پدر    
                                                        دوم
: مادر
                         سوم 
:فرزندان ( پسر ودختر )
       

اول : پدر  

  محوریت یک خانواده بر اساس  طبق
قرارداداجتماعی مرد ویا بعبارت دیگر پدر خانواده تیرک چادر خانواده
اطلاق  میشود  وبراین اساس  تشکیل خانواده و جامعه
تشکیل شده است   بطور کلی پدر خانواده مسئول تامین معیشت
خانواده و تربیت فرزندان است .

دوم : مادر.            
                 
                 
                 
                 
                 

 محوریت یک خانواده بر اساس یک غریضه طبیعی
وقرارداداجتماعی  بناشده و طبق آن  مرد و  یا بعبارت
دیگر پدر خانواده تیرک چادر خانو اده اطلاق  میشود و زن یا مادر
چادرو در برگیرنده  این تشکل میباشد که براین اساس  تشکیل
خانواده و جامعه تشکیل شده است و ازنظر کلی در برخی جوامع  پدر
خانواده مسئول تامین معیشت خانواده وپدرومادر تواما” مسئول تربیت
فرزندان میباشند ناگفته نماند که نقش مادران در تربیت فرزندان
ذندانپررنگ تر از پدران است . دربرخی از جوامع از نظر اشتغال وکسب در
آمد برای تامین مخارج وهزینه های زندگی و تربیت فرزندان بین پدر ومادر
اختلافی وچود ندارد .  

 سوم : فرزندان (پسر
ودختر)                                                                                     
                                                    

فرزندان در هرخانواده ای باعث  گرم شدن خانواده
میگردد.فرزند یا فرزندان در جوامع مختلف تابع نظرات وتحت سرپرستی
وتربیت  پد ومادر توامامیباشند وفرزندان صالح تجت نظارت
وتربیت  پدر ومادرپرورش یافته و  تربیت  میشوند .
تربیت فرزندان  نیاز به انجام پارامترهای لازمه دارد که
  در وحله اول میتوان تربیت وشخصیت دادن به کودکو تربیت
و  مسکن و معیشت را بر شمرد . فرزندان تا دوران سنین  کودکی
وحتی سنین نوجوانی قالبل فرم گیری ویاد گیری  بوده با رشد جسمی
وفکری  اندیشه هائی جدید به  فکرشان میرسد که این دوره از
زندگانی برای آینده شان بسیار موثر وتاثیر پذیر است و از مکان زندگی و
معیشت چیزی نمیدانند  . با توجه به مطالب فوق مشخص میگردد که
فرزندان در خانواده دارای جایگاه ویژه ای هستند ولیکن مطلب جایگاه
انان  در برخی موارد نادیده  گرفته میشود.

گفتار دوم : پدرومادر چ مواردی را در معماری واحدهای
مسکونی نا دیده میگیرند ؟       
                              

فرزندان از سن طفولیت و کودکی ونوجوانی وحتی جوانی تحت
تکفل پدرومادر هستند  نمیتوانند اظهار نظری در مورد معماری محل
سکونت خود ارائه دهند در صورتیگه از نظر کلی نصف جمعیت حانواده را
تشکیل داده اند . پدرومادر باتمایلات وسلیقه شخصی خود خانه ویا
واحدمسکونی  اجاره ویا خریداری مینمایند و جایگاه  فرزندان
فراموش شده وانتخاب بستگی به سلیقه والدین دارد که هرکدام محل زندگی
کنند و اطاق فرزندان در آن واحد  کجاقراردارد  .آیا محل ویا
اتاق  انتخابی برای قرزندان مناسب است یا خیر ؟ والدین باید
بدانند که  فرزندان از سن طفولیت و کودکی نیاز به فضائی دارند که
با روجیات آنان همنشین وسازگارباشد . آنها به فضا ومعماری  مخسوص
به خود نیاز دارند که این نکته در بیشتراوقات از دید پدرومادر به دور
است . بعد از احداث بنا  ویا خریداری بنا کودکان بر معماری ان
بنا  موثر نیستند ولیکن  در معماری داخلی میبایست محوطه
ویا  فضا لازمه جهت کودکان در نظرگرفته شده باشد  وبطور کلی
فرزندان میبایست آن محیط برای کودکان فرح انگیز و شادی آفرین باشد .
 به تجربه ثابت شده که اولیا نمیدانند که اتاق کودکان در چه
منطقه ای از منزل باشدو رنگ ومبلمان ومعماری داخلی اتاق کودک با سایر
اتاق ها چگونه باید متفاوت باشد واگر میدانند به آن توجه نمیکنند واز
کنار آن رد میشوند. همانگونه که برای راه رفتن کودک نیاز به آموختن آن
 ونیاز به دانستن فرهنگ ودانش لازمه همزمان استفاده ازوسایل کمک
آموزشی نیزمیباشد باید  برای پرورش فکر و یاد گیری مهارت 
لازمه  نیز از وسایل کمک آموزشی استفاده شود ولیکن درانتخاب محل
سکونت و انتخاب وسایل و طراحی چیدمان  کودک فراموش میشود.در
طراحی واحدهای مسکونی اتاق خواب والدین مشخص وپارامتر های لازمه رعایت
میشود و لیکن  اکثرا” برای اتاق فرزندان هیچگونه امتیاز ویا
مولفه ای را در نظر  نمیگیرند آیا اتاق فرزند ان از نظر رنگ
آمیزی و بدنه سازی همانند  سایر اتاق های خواب باید باشد
؟   جواب خیر است .  دکوراسیون اطاق کودکان در هر
سنین  به فراخور سن وسال اوباید باشد . باید 
دکوراسیون  اتاق فرزند پسربا دکوراسیون قرزند دخترمتفاوت باشد.
  نیت پدرومادرآنستکه بفرزند زندگی شادی آفرین هدیه داده شود
بنابراین بایدفضاهای شادی بحش برای او فراهم  کرد .   تنوع
رنگ های شاد .تنوع در دکوراسیون مناسب کودکان ونوجوانان .قراردادن
صندلی و میز وامثالهم مناسب با سن بچه ها.   ازسنین کودکی
تاسنین  نوچوانی  از نظر روجی وجسمی وحسی و جنسیتی 
اطلاعاتی ندارد که بمرور توسط پدرومادر به فرزند تاحدی آموزش داده
میشود ولیکن از نظربصری بچه همه چیز را می بیند والهه ذهن  خود
مینماید برخی شئون از روابط را باید برعایت  کرد پیش بینی مکان
لازم  جهت بازی وتفریح و  نقاشی وانجام کارهای دستی 
بچه ها.   ازموارد مهم  دیگر ایمنی محل بازی وگردش کودکان و
بچه ها  ودردسترس نبودن وسایل خطر آفرین در اتاق بچه هامانند
وسایل برقی و یا مکانیکی بدون مجافظ میباشد.

کودک
وفضا                                                                                                                       
                                                 

باتوجه به رشد کودک ونیازه ای اولیه  به تعلیم
وتربیت وظیفه والدین است که به کودک خود آمورش های لازم را
بدهند  . این آموزش ها نیاز به برنامه آموزشی ونحوه آموزش آن
دارد . این موارد در کجا وچگونه باید به کودک ویابطورکلی به  بچه
ها  آموزش داده شود    هربرنامه آموزشی نیاز به
برنامه لازمه داشته که برای آموزش  راه رفتن نیاز به محیط 
سرباز ویا سربسته دارد . تربیت اولیه بچه و کودک  توسط مادر
انجام میشود ولازم است که مادران دانش فراموختن  آن را داشته
باشند . آیا این کفایت میکند ؟  پاسخ خیر میباشد  .  
   کودک نیاز  به چه  فضاهائی دارد ودر چه فضائی
از محل سکونت این حواسته باید پیاده شود
؟                                          
                             

  به تجربه ثابت شده که کودکان و خردسالان
آموزش ها را در محیط منزل توسط مادران و یا به ندرت  در مهد کودک
از مربیان  کسب  میکنند . کمتردیده شده این آموزش درمکانهای
نگهداری گودکا ن انجام شود مگر آنکه والدین شاغل باشند . زمانی که
والدین شاغل هستند کودکان و یا بچه های خودرا به مهد کودک ویا
کودکستان میسپارند و در آنجا توسطمربیان  به آنان اموزش لازمه
داده میشود. مسئله مهم  اختصاص فضا  های برای آموزش وپرورش
کودکان وبچه ها میباشد که در مهد کودک وکودکستان ها  میبایست طبق
ضایطه واستانداردهالازم فضا در نظر گرفته شده باشد.    
                 
           

  برای کودکستان ها و مهد کودک ها  ظوایط
واستانداردهایی جهت فضاها  تعریف شده که  معماران آن را در
طراحی بنا دخالت میدهند وازطرفی بقیه کودکان  و بچه هائی که در
منزل تحت تعلیم قرار میگیرند نیز نیاز به فضای لازمه دارند  که
در معماری بیشتر واحدهای مسکونی دیده نشده واگر دیده شده وفضائی برای
آن اختصاص یافته بدلیل مقررات آپارتمان نشینی قابل استفاده بچه ها
نیستند  همانند حیاط و مجوطه بازی  در پیلوت یا حیاط یا
ریرزمین .                
                 
         

یکی از فضاهائی که اکثراوقات در طرحها ی مجتمع های
مسکونی دیده وپیش بینی نشده تراس ویا بالکن میباشد که از این
فضا  میتوان استفاده چند منظوره از نظر کاربری نمود .  
                 
                 
                 
                 
             

  بنظر نگارنده بهترین و مطمئن  ترین مکان
برای استفاده کودک از آن تراس ویا بالکن میباشد  که میتوان آن
رابه محوطه بازی بچه تبدیل نمود اگر در مجتمع های مسکونی برای هرواحد
حداقل یک قضا به وسعت سه مترمربع در نظرگرفته شود کودک ویابچه ها
میتوانند از فضای باز وامکانات  تحرکی استفاده کنند.

نکته  ۱:دراکثرمجتمع  های مسکونی محلی برای
بازی کودکان در نظر گرفته نشده و حتی حیاط  را جهت پارکینگ 
اختصاص داده اند . دربعضی ا ز مجتمع ها که دارای حیاط مناسب میباشد
بدلیل سرو صدای ناشی از بازی بچه ها  یا مقررات ویژه ای در آن
مجتمع جاری است مانع حضوربچه ها درحیاط میگردند و در نتیجه حیاط ویا
فضای بازی در آن مجتمع   برای بچه  حیاط سرابی بیش
نیست .  

نکته  ۲:دویدن باعث شادابی بچه ها میشود و باتوجه
به اینکه والدین بدلایل عدیده کمبود وقت و نداشتن فرصت جهت 
نگهداری و بازی بجه ها آنان را به مهد کودک ویا کودکستان  می
فرستند تا ضمن بازی وتفریح آموزش و ارتباط باسایر  بچه ها را
فراگیرد گه در پروسه نقش مربیان  مهد کودکان و کودکستان ها بسیار
مهم نقش کلیدی دارد  .

باتوجه به مطالبی که ذکر شد نیاز به طراحی وساخت 
فضاهائی  برای پرورش  فکری و جسمی کودکان علاوه بر
محل  سکونت الزامی است که یکی از ان غضاها  مهد کودک و
کودکستان است.   در این راستا  مطالب فوق چکیده مطالعاتی که
توسط  صاحب نظران در زمینه مهد کودک وفضاهائی مربوط به آن ارائه
گردیده  با حفظ امانت داری ذکر میشود.

مهد کودک محیطی مناسب برای روزهای کودکی   (
آموزش-پرورش
  )                                              
                                                          

هر كودكی آرزوی دنیایی پاك تر را در دل پرورانده است.
دنیایی  بدور از هزاران آزار های زندگی، و مزین به باغ جادویی پر
از عجایب، مخفیانه وامن. مكانی برای تفرج و تماشای بی پایان محیط
پیرامون شان که در تأثیر پذیری متقابلند. کودکان ازجایی که درآن
قرارمیگیرندازرنگها،نورها،بوها وصداها وهمه ی جرئیات محیطی که در آن
به سر می برند ،تأثیر می گیرند .کودكان به سبب وضعیت جسمی و روانی خود
در قیاس با بزرگسالا، ن تأثیر پذیری بیشتر و عمیق تری نسبت به بزرگ
سالان داشته و در عوض، تأثیر گذاری كمتری بر محیط دارنداین قشر سنی
 نیمی از جامعه را تشكیل میدهند در حساس ترین و مهمترین سال های
زندگی شان یعنی زمانی كه پایه های رشد شخصیتیآنها شكل می گیرند
 و وارد تکامل جسمی وروحی می شوند نیازمند  این هستند تا
زندگی اجتماعی را در مقیاس خود تجربه كنند و این امر مستلزم فراهم
بودن فضایی كودكانه و صمیمانه است. فضایی به دور از هیاهوی دنیای
بزرگتر، دنیای پر از شادی با رنگ های زیبا كه در آن كودك فرصت بیان
افكار تازه و پرورش و رشد استعداد هایش را داشته باشد، فضایی كه زمینه
ای مناسب برای خلاقیت كودكان فراهم آورد . فضای کودکانه،فضایی است به
دور از هیاهوی دنیای بزرگتر، دنیای پر از شادی با رنگ های زیبا وشادی
آفرین كه در آن كودك فرصت بیان افكار تازه و پرورش و رشد استعداد هایش
را دارد،فضایی كه زمینه ای مناسب برای خلاقیت كودكان وپرورش آن فراهم
می آورد و.فضاهایی با رنگهای شاد و روشن و گاهی رنگهایی با فرمهای
موضوعات رویائی و خیالانگیز را القا میكند همچنان که برای كودكانی با
سن بالاتر از رنگهاییملایم با مرزهای مشخص با جزئیات بیشتر استفاده
گردد .

لازم است كه دنیای صنعتی وپرسروصدای مابا ایده آل های
کودک سالم وعناصر تشكیل دهنده فضای زندگی او آشتی كند. تلاش برای
مناسب کردن كردن فضا باید برای همه مخصوصا” کودکان که بزرگسالان آتی
میباشد در اولویت قرار گیرد.

شکل گیری شخصیت عاطفی کودک

شکل گیری شخصیت عاطفی کودک یکی ازمهمترین ارکان تربیتی
است ودر تکامل شخصیت و رشد وی نقش اساسی دارد.

کارشناسان رویکرد های اساسی را درپرورش عواطف انسانی در
کودک فرزندپروری برای پرورش احساسات طبیعی برشمرده اند که این موارد
را ذکر می کنیم.فرزند خود را به طور کامل بپذیرید؛ برای این که کودکی
احساس دوست داشته شدن کند، لازم است ابتدا احساس پذیرش را به تمامی
دریابد. یعنی باید احساس کند وجودش مورد پذیرش اعضای خانواده است و
والدین او را می خواهند . والدین باید یاد بگیرند که فکر، احساس و
تجربه های کودک خود را ارزشمند بدانند و احساس آن ها را دریابند. اما
در هر صورت ممکن است گاهی اوقات این کار دشوار به نظر برسد. برای مثال
بیشتر والدین به فرزندان خود می آموزند که خشم را باید در هر شرایطی
مهار کرد. این تربیت ناقص باعث می شود آن ها از احساس خشم، سرخورده
شوند و آن را پنهان کنند.اگر کودک

یاد بگیرد که خشم یک احساس طبیعی است که مانند هر انسانی
باید آن را تجربه و مدیریت کند، می تواند خود را با احساسات انسانی
درونی بشناسد و یاد بگیرد که چگونه به شیوه صحیحی می تواند ابراز خشم
کند.مهارت های ارتباطی او را افزایش دهید؛ این والدین هستند که می
توانند توانایی کودک را برای ابراز خودش فراهم کنند. درباره کودکان
کوچک تر صحبت کردن کافی است. اما بزرگ ترها باید بین احساس خشم،
نگرانی و ترس تفکیک قائل شوند. لازم است والدین درباره احساسات با
کودک صحبت کنند..با کودک خود در فعالیت گروهی شرکت کنید؛ بچه ها به
حضور والدین در یک بازی یا فعالیت نیاز دارند زیرا همراهی با والدین
به آن ها احساس ارزشمندی می دهد. این همراهی به ویژه به هنگام بروز
نوعی تنش بسیار کارساز است. در درازمدت کسب هویت به کودک کمک می کند
تا طعم استقلال و خوداتکایی را بچشد و در زندگی آینده بتواند تعاملات
اجتماعی مثبت و سازنده ای را تجربه کند..

خصوصیات محیطی در طراحی برای کودکان

محیطی كه برای كودكان طراحی می کنیم ، میبایست شامل
فضاهای زیر باشد :

۱-.فضاهای طبیعی :
                                                                                                                                                                            مانند
درخت و آب و موجودات زنده كه اساسی ترین و مهمترین فضا را برای كودكان
تشكیل می دهد

 -فضاهای باز: فضاهای گسترده ای كه بچه ها بتوانند
به اندازه دلخواه در آن بدوند و انرژی های درونیشان را تخلیه كنند.

 ۲-فضاهای راه ها
:                                          
                                                                                                                    

 راه ها و جاده ها قبل از حضور ماشین، زمین اصلی
بازی بچه ها بوده است . راه هایی هستند كه بچه ها در آن همدیگر را
ملاقات میكنند وشبكه ای است كه فضاهای متنوع را به هم وصل می كند

فضاهایی برای ماجرا جویی :اینها فضاهایی هستند پر از
پیچیدگی، كه قوه تجسم و تخیلی كودكان بواسطه بودن در این فضاها تقویت
می شود

۳-.فضاهای بازی :          
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
فضاهایی هستند كه بازی در آنها كه اهمیت می یابد. این قبیل فضاها به
عنوان زمین های بازی شناخته شده است زندگی های رنگی رنگ ها در شخصیت
انسان ها،بخصوص كودكان تأثیر بسزایی داشته، باعث ایجاد تجربه های
هیجانی از قبیل شادی، خنده،غم، اندوه، آرامش، تحریك پذیری، سكون و
هیجان می شود. در كودكان این خصیصه شدت می یابد، آنان به سبب روح پاك
و بی آلایش و شاد و پر طراوت خویش رنگ های زنده و مركب كه در تركیبی
مناسب با هم قرار گرفته باشند را ترجیح می دهند این موضوعی است كه در
طراحی و تزئین و رنگ آمیزی فضاهای داخلی و تركیبات مناسب رنگی فضاهای
طبیعی بایدمورد توجه قرار
گیرد.                                                                                                                                                                .اگر
می خواهید فضایی را برای کودکان طراحی کنید بهتراست اول راجع به تأثیر
رنگ ها بدانید:

 رنگ
                                                                                                                                                                                       رنگ سبز
رنگ سبز و آبی در محیط هایی كاربرد دارند كه نیاز به سكون و آرامش
هست

. -رنگ های گرم مانند قرمز، نارنجی، زرد و… موجب احساس
كند شدن گذر زمان، احساس سنگین وزنی، كوچك تر شدن اتاق و بزرگی اجسام
می گردند.
                                                                                                                                                                    در
محیط هایی كه احساس كسالت و یكنواختی وجود دارد باید از رنگ های سرد
استفاده شود . اتاق از رنگ های گرم استفاده شود تا گذشت زمان كندتر
احساس شود و فرد احساس كند مدت زیادی استراحت داشته است

 -دیوارهایی كه پنجره دارد باید روشن رنگ شود تا
هماهنگی زیادی با بیرون ایجاد نكند كه موجب خستگی چشم و سردرد گردد
رنگ های روشن محیط را بزرگ تر و رنگ های تیره كوچك تر نشان میدهند
 .  رنگ های روشن سقف را كوتاه تر و رنگ های تیره بلندتر
جلوه می
دهند.                                                                         

شرایط محیطی :
                                                                                                                                                                    شرایط
محیطی یک  مجموعه در عملکرد و بهره جویی از آن  بسیار موثر
است وپارامترومولفه های بطور خلاصه بشرح زیر ذکر میشود
:     
                                                                                                                                                                                             ۱-نور
و
روشنایی                                                     
                                                                                                                       

 نور یكی از اصول زندگی است که باید رعایت شود .نور
کافی ومناسب در کلیه محیط ها  و فضاها  الزامی است ونور
ناکاقی حتی برای بزرگسالان نیز ملال
آوراست.                                                                                                                                   
                                                

 تحقیقات ثابت كرده است كه نورطبیعی و شفاف بر روی
حواس  انسان مخصوصا”كودكان تاثیر  بسزائی دارد و نگاه
كودكان  به این فضاها موجب نشاطآنان میشود  .  نور
كافی و نورپردازی مناسب در فضاها موجب  جلوه ویژه ای می شود كه
میل و رغبت  بزرگ سالان و كودكان در آن محیط را افزایش یابد.نور
کافی باعث می شود تا دقت عمل و تمركز حواس افزایش یابد و سلامتی چشم و
قدرت بینایی محفوظ مانده و از خستگی اعصاب جلوگیری می
كند.                                                                                                                                    
          از آنجا
كه كودكان در پذیرش تنش و خستگی تحمل كمتری  نسبت به بزرگسالان
دارند، از نور پردازی های با تضاد شدید ، چه به صورت مصنوعی و چه به
صورت طبیعی كه باعث ایجاد خستگی و تنش می شود  .باید پرهیز گرددو
نور ملایم و یكنواخت در مورد فضاهای كودكان مطلوب  تربه نظر می
رسد..                                                                                                         
                                                                      

   ۲   – سر و صدا
                                                                                                                                                                                                          كودكان
صداها را دوست دارند و به طور كلی صداهای ملایم ، به تخیل كودكان كمك
می كند و آنها را به زندگی بیرون مرتبط می سازد سر و صدای ناشی از
ترافیك كاربری های تجاری و كارگاه های صنعتی از اصوات نامطلوب فضاهای
كودكان هستند.باید  محیط بازی واسکان بچه ها  بدور از مناطق
پرسروصدا باشد.

نکته : بچه ها زمانی که با یکدیگر هستند با رفتار وحرکات
خود  از شوق دورهم بودن  ایجاد سروصدا میکنند که این
سروصدا  همراه با تفریح و شادمانی آنان
است.                                                                                                                                                                                            ۳-
تهویه مناسب   .            
                 
 

 باید در مهد کودک ها تهویه مناسب هوا وجود داشته
باشد وبرای تهویه  وخوش بو نمودن محیط  بهتر است که از
گیاهان و وسایل غیر شیمیایی برای تهویه و خوش بو بودن محیط استفاده
گردد.                                                                    
                                                             

   پایان  سخن

 مطالب فوق بسیار فشرده بیان شد . برخی مطالب
برگرفته از مدارک و مطالعات صاحب نظران میباشد .  
 نظرنگارنده برانست که معماران عزیز کشورمان که در طراحی بنا ها
را بعهده دارند تهیدات  و فضا های لازم برای  قرزندان در
نظر بگیرند  و معماری عرضه کنند که در برگیرنده  نقش معماری
در تربیت و پرورش گودکان باشد 

+ نقش معماری در تربیت و آموزش وپرورش کودکان
دانلود آهنگ جدید سینا شعبانخانی بی آزار
4 ماه پیش ارسال شده

این مطلب از وب سایت و زسانه بزرگ آپ موزیک رپورتاژ گردیده است.

دانلود آهنگ جدید سینا شعبانخانی بی آزار

موزیک بسیار جدید و شنیدنی از خواننده محبوب این روز ها سینا شعباخانی با عنوان بی آزار همراه با تکست و دو کیفیت عالی از آپ موزیک…

آهنگسازی ، تنظیم کننده ، میکس و مسترینگ : سینا شعبانخانی

Download New Song BY : Sina Shabankhani | Bi Aazar With Text And Direct Links In UpMusics

photo 2018 04 25 18 59 01 دانلود آهنگ جدید سینا شعبانخانی بی آزار

متن آهنگ بی آزار از سینا شعباخانی

♪♪♫♫♪♪♯

منی که دلبستم این عشق لامصب چه کاری داد دستم کی میدونی چی کشیدم ♫
هوای تو در سر داشتم و نفسهام به این هواها میکشیدم ♫
میدونی حالم بده یکی دیگه اومده جای من انگار ♫
بهم بگو اون کیه ای خدا ای وای ♫
دلی که دادم به تو شکسته از دست تو حیف خدا ای وای ♫
بهم بگو اون کیه ای خدا ای وای ♫
بی آزاره دلی که هی بی قراره دل خوش از تو نداره خاطرات تورو هر روز یاد خودش میاره ♫
بی آزاره دلی که هی بی قراره دل خوش از تو نداره خاطرات تورو هر روز یاد خودش میاره ♫

سینا شعبانخانی بی آزار

♪♪♫♫♪♪♯

توضیحات سینای عزیز در اینستا :

sina_shabankhani☝مرا هزار امید است و هر هزار تویی☝
.

آهنگ جدیدم به نام “بی آزار” با تنظیم، میکس، مستر و مدیریت تولید دوست و برادر عزیزم حامد برادران منتشر شد که می تونین از کانال تلگرام و سایت های معتبر موسیقی دانلود کنید.امیدوارم لذت ببرید و باهاش کلی خاطره بسازید و فضای مجازی رو باهاش منفجر کنید😉❤👍💣💥🔥🌹از تمام عوامل،دوستان و عزیزانی که در تدوین و تدارک و انتشار کارها منو یاری میکنن بویژه مدیربرنامه عزیزم کامبیز طاهری ممنونم و از حمایت ها و محبتاتون خیلی خیلی سپاسگزارم بزودی تو کنسرت می بینمتون کلی اتفاقای خوب تو راهه دوستتون دارم❤🌺🌹 🔻

منبع ( surce ) : دانلود آهنگ جدید سینا شعبانخانی بی آزار

+ دانلود آهنگ جدید سینا شعبانخانی بی آزار
زیر و بم سروینو | درآمیختن گذشته و آینده
4 ماه پیش ارسال شده

نویسنده: آلبرتو لاکوونی[۲]
مترجم: فراز طهماسبی | دانشجوی مرمت شهری. دانشگاه‌ تهران


در زمانه‌ ایستادگی‌های عظیم زندگی می‌کنیم. ایستادگی در برابر شیوع جلوه‌گری‌ها، رشد بی‌رویه‌ی فنون دیجیتال و نیز بازاریابی شهری و شعارهای سطحی‌نگرانه‌اش. این مقاومت واکنشی است که حمایت نسل‌های جدید را با خود دارد. نسل‌هایی که معماری و گفتمان‌هایی همچون نوستالژی برای معماریِ شهر را که در اوایل دهه‌ی نود از صحنه محو شدند نبش قبر می‌کنند. از کسانی که با نرم‌افزار ایلاستریتور تخیلی سترون و منجمد را مثل رمزنگاران طرح می‌ریختند و کسانی که  تبلیغ نظریه‌های سیاسی نیم قرن پیش را برای پیش‌برد سناریوهای نامحتمل شهری می‌کردند، اکنون شاهد بازگشتی به ایده‌ها، خصائل سبکی و مراجعی هستیم که مشتاقانه سودای مرمت و بازیابی دارند یا دست کم می‌خواهند در برابر سبکی تحمل‌ناپذیر مضحکه‌ی معمارانه‌ای که صورت چهارگوشه‌ی سیاره‌مان را مخدوش کرده بایستند.

بنجامینو سروینو[۳] به حق از تبار این واکنش است. اگر در انبوه نامتنهاهی کروکی‌ها و آب‌رنگ‌ها و نوشته‌هایش تورق کنیم،  واضح است که در پی بازخوانی مفاهیم چون الگوهای نطفه و یادمان و سنت است که در دوران باشکوه تندنتزا[۴] مدفون شده‌اند. دغدغه‌ای که شاهدش یکی از پست‌های اخیر صفحه‌ی فیس‌بوک اوست. پستی تحت عنوان «بیانیه‌ی استیلای معماری (معرفی پاویون آتی ایتالیا در دوسالانه‌ی ونیز ۲۰۱۶)». در این پست او با چندین بار تکرار عبارت « me ne frego» (به درک حواله می‌دهم)، همه‌ی الزامات فرامعمارانه را که در سال‌های اخیر گفتمان معماری را آلوده‌اند (بوم‌شناسی، مشارکت، هم‌بستگی) به هیچ می‌گیرد. اظهارات او (که تنها ۱۷۰ بار لایک خورده است) به نوعی اعلان جنگ یک مبارز و تحریک‌گری خوش‌قریحه از نسخ مقاومتی بود که گویی نبردی از پیش‌باخته را در برابر این مضحکه‌سازی اجتناب‌ناپذیرِ جهانی از معماری به سر می‌برد.

آثار واکنشیِ سروینو نه تنها شکاف را میان تفکر معمارانه و مسائل عمده‌ای که با سیاره‌ی ما درگیرند عمیق‌تر می‌کنند، بلکه میان گذشته‌ی نزدیک و تصویرش در آینده فاصله می‌اندازند. فاصله‌ای که به همین ترتیب در میان گفتمان فرهنگ‌بنیاد معماری و چشم‌اندازهای معاصری که تا همین چند سال پیش تنها موضوع بازنمایی‌های بی‌پایان و عاجزانه و اغلب زائد بودند نیز عزیض‌تر می‌شود. این چشم‌اندازهای [نظری] اکنون دوباره جایشان را به گمان‌پردازی‌های فاضلانه در آثار پالادیوی کلاسیک، میس ون‌درروی بی‌غل‌وغش یا گراسیِ نژند، و میراثی فرهنگی که ایتالیا در آن ریشه‌هایش را باز می‌یابد، داده‌اند. تغییر موضعی که به صحنه‌ی بین‌المللی بازگشت و تحسین همگان را برانگیخت. اما تفاوتی بنیادی وجود دارد که سروینو را قویاً از این موج واکنش جدا می‌کند و ریشه‌هایش را در زمین واقعیت می‌گسترد. این تفاوت در نگاهی اختصاصی است که او دارد؛ امضایی که پای ترسیماتش می‌گذارد: «یک معمار در کازرتا[۵]». با این امضا او پیوندی برنامه‌ریزی و مستحکم شده میان خود و قلمرو آثارش، که عموماً در کامپانیا و جنوب ایتالیاست، برقرار می‌کند. قلمرویی که پر از بناهای به دور از فرهنگ و هنجار و پروژه‌های ناتمام تباه شده‌ است و ویرانه‌های به جامانده از اراضی صنعتی و کشاورزی متروک آن را متلاشی کرده‌اند. این مسئله همان چیزی است که او به عنوان منظرِ متروک‌شدگی از آن یاد می‌کند و الهام‌بخش و قوت بزرگی برای پژوهش‌های سروینو است. منظری که فقر فرهنگی دارد و سروینو با وسواس در آن مثل بناهای یافته در پی گردآوری و بازخوانی [اطلاعات] است. از همین جاست که او رد و نشان الگو‌های مکرری را که آبشخور خزانه‌ی فرمی و گونه‌شناسانه‌ی اوست بیرون می‌کشد.  الگوهایی مثل گیاه پناتا.

در وضعیت متروک‌شدگی، ویرانه‌ها هم‌سنگ‌اند و الگوهای نطفه که به تنه‌ی قلمرویی نایِک‌دست و چندریختی پیوند خورده‌اند، آثار سروینو با درآمیختن گذشته و آینده، فراتر از سکوتی که در ویرانه‌های روزیانی است جان می‌گیرند و تجسم می‌یابند و این در مشهورترین اثرش در خانه‌ی پوتزووتره[۶] مشهود است. در وضعیت متروک‌شدگی سلسله‌مراتبی در کار نیست و اشراف و  نوکیسه‌گان درخور توجهی یکسان و متقاضیِ شانی هم‌مرتبه هستند.

به قول بنجامینو سروینو، منظر و زیبایی‌اش در حقیقت برساخته‌ی فرآیند مداوم ترجمه‌ی (دگرگونی و به دیگر راه رفتن) سنتی از زمانه‌ای دیگر به طالعی نو و پرمعنی است. ارزشی که او با ترسیماتش تحت عنوان ارزش خیرگی تعریف می‌کند، که برپایه‌ی لایه‌بندی تکه‌های ویرانه‌ی موجود، کارخانه‌های متروک و خانه‌های حاشیه‌ای است، چیزی فراتر از قریحه‌ی مولفش است. نگاهی است که می‌تواند باوری رایج و مدلی برای مداخلات دیگر مولفه‌ها باشد.

سروینو استثنایی در موج متاخر ایستادگی است. او واکنش‌گری شکوه‌مند است که معجزه می‌کند: در عین اینکه دیوانه‌وار دامنه‌ی عمل معماری را محدود به دایره‌ی فرم توخالی و صرف می‌داند، پاسخ‌های ممکن را برای مسائل بیرون از حدود معماری وضع می‌کند: با نشان دادن راهی بالقوه برای محاط شدن در چرخه‌ای وارسته که گویی تا ابد وضعیت ویرانی برایش مقدر است. تقدیری که تنها از دل زیبایی‌شناسی بیرون نیامده و سرچشمه‌های محیطی و انرژی و اجتماعی هم دارد. آثار او مولد پارادوکسی شگفت از یک معماری هستند که از بستری خاص سر بر می‌آورند، انگار که این آثار در تبعید کیفریِ شکوه‌مندی به سر می‌برند، و در همین حال مدلی برای الگو گرفتن دیگران می‌شوند.

آیا مناظر متروک‌شده با خصلت‌های ویژه‌اشان، در ایتالیا و مناطق جنوبی می‌توانند گزینه‌ای برای منظرهای بی‌کیفیت حاشیه‌ای در سراسر دنیا باشند؟ این تناقضی است که سبزترین معماری که می‌شناسم با آن مواجه است. با آنکه خودش می‌گوید به درک!

صفحه‌ی اصلی پرونده‌ی «ایتالیا در حال ساخت»

پی‌نوشت

[۱] Servino

[۲] Alberto Iacovoni

[۳] Beniamino Servino

[۴] Tendenza

[۵] Architect in Caserta

[۶] Pozzovetere


+ زیر و بم سروینو | درآمیختن گذشته و آینده
دانلود آهنگ تیتراژ سریال ساخت ایران ۲
4 ماه پیش ارسال شده

این مطلب از وب سایت و زسانه بزرگ آپ موزیک رپورتاژ گردیده است.

دانلود آهنگ تیتراژ سریال ساخت ایران 2 اشکان کیانی و سعید شریعت

موزیک سریال دیدنی و تماشایی ساخت ایران 2  با صدای هنرمندان اشکان کیانی و سعید شریعت بنام دوتا دوتا

شعر : بابک زرین / آهنگسازی : حسین غیاثی / تنظیم کننده : بهتاش زرین

Download New Song BY : Ashkan Kiani ft Saeed Shariat – Dota Dota With Text And Direct Link In UpMusic

Ashkan Kiani Saeed Shariat Dota Dota دانلود آهنگ تیتراژ سریال ساخت ایران 2

متن آهنگ دوتا دوتا اشکان کیانی و سعید شریعت

♪♪♫♫♪♪♯

عاشق شدی دیوونه ی باش دیوونه حال و هواش دیوونه ی برو بیاش دیوونه ی دلتنگیاش
عشقه و بر ف و بارونش گرمه شب زمستونش یک طرفس خیابونش تو آزادی تو زندونش
♪♪♫♫♪♪♯ تو شهری که پنجره ها به سمت هم بازن دوتا دوتا دیوونه ها دنیارو میسازن ♪♪♫♫♪♪♯
عکس دوتا قلبه روی دیوارای سنگیش هم خوبه با هم بودنش هم خوبه دلتنگیش

♪♪♫♫♪♪♯ شعر : بابک زرین ♪♪♫♫♪♪♯

اون سرزمینی که رفاقت هاش حال تورو میسازه ایرانه
آغوش امن بی قراری ها اون عشق بی اندازه ایرانه حال تورو میسازه ایرانه
♪♪♫♫♪♪♯ تو شهری که پنجره ها به سمت هم بازن دوتا دوتا دیوونه ها دنیارو میسازن ♪♪♫♫♪♪♯
عکس دوتا قلبه روی دیوارای سنگیش هم خوبه با هم بودنش هم خوبه دلتنگیش
تو شهری که پنجره ها به سمت هم بازن دوتا دوتا دیوونه ها دنیارو میسازن
♪♪♫♫♪♪♯ عکس دوتا قلبه روی دیوارای سنگیش هم خوبه با هم بودنش هم خوبه دلتنگیش ♪♪♫♫♪♪♯

UpMusicTag دانلود آهنگ تیتراژ سریال ساخت ایران 2
♪♪♫♫♪♪♯ تو شهری که پنجره ها به سمت هم بازن دوتا دوتا دیوونه ها دنیارو میسازن ♪♪♫♫♪♪♯
عکس دوتا قلبه روی دیوارای سنگیش هم خوبه با هم بودنش هم خوبه دلتنگیش
♪♪♫♫♪♪♯ تو شهری که پنجره ها به سمت هم بازن دوتا دوتا دیوونه ها دنیارو میسازن ♪♪♫♫♪♪♯
عکس دوتا قلبه روی دیوارای سنگیش هم خوبه با هم بودنش هم خوبه دلتنگیش

♪♪♫♫♪♪♯

آهنگ تیتراژ سریال ساخت ایران 2 اشکان کیانی و سعید شریعت

منبع ( surce ) : دانلود آهنگ تیتراژ سریال ساخت ایران 2

+ دانلود آهنگ تیتراژ سریال ساخت ایران ۲
تمامی حقوق مطالب برای وبسایت نقش معمار محفوظ است و هرگونه کپی برداری بدون ذکر منبع ممنوع و شرعا حرام می باشد.
تمامی حقوق مطالب برای وبسایت قدرت گرفته از : بک لینکس